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在早前接受采访时,翟天临还曾公开表示自己高考数学只有19分,因为其他几门成绩发挥出色基本上满分的情况下,才能在顺利考入电影学院。翟天临还在其个人社交平台上自曝当年自己的文综考了270多分。随后,有知情网友列出了当年高考的分数线,国际关系学院录取线分)以及当年高考状元的成绩(文综267分),对比之下,翟天临此前自曝的高考成绩其实并不线年山东现代教育艺术类指导专刊里发现,在06年电影学院只收录了两位学生,其中一名便是翟天临,通过表格中记载的信息也可以清楚地得知,当年被收录的两人的高考成绩分别为402分与348分。当时与翟天临一同录取的另一位考生马晓灿,马晓灿随后与翟天临一同考取了北电的硕士,成绩较为优秀是通过考研考试被录取的,而翟天临是属于推免(未经过考研考试)。
对比之下不难看出,翟天临的学习成绩显然是要差于马晓灿的,结合翟天临数学只有19分的现实,高考时翟天临的线分,与当年一本线差了二百多分。
演员翟天临因为直播中问了一句“知网是什么?”,而被网友发现其学术功底不足,进一步查重其论文,探讨其是否发表过C刊等问题,衍生舆情涟漪不断。作为一件多元主体事件,这当中投射出的种种问题,尤其是舆情回应和处置的过程,值得我们反思。
按照“高等学校信息公开办法”“高等学校预防与处理学术不端行为办法”等相关,当高校面临社会关切问题,尤其是这些问题涉及高校学位授予、学术不端、教育公平等角度时,需要及时回应社会关切。
教育公平是中国自古以来就有的优良传统追求,古代科举作弊往往都是顶格处罚。这些年中国高等教育蓬勃发展,硕博研究生招生数量不断扩张,硕士博士毕业条件也在不断提升。不知道有多少年轻人为了硕博学位白了少年头,有些专业读博士往往四年的全力投入都不一定能拿下。加之近年来学位管理趋严,已毕业学生论文也会不定期抽查,未达标者很有可能收回学位,在导师和同学头上都悬了一把“学术质量”之剑。在这种背景下翟天临事件更是直戳大众心中的公平焦虑,跑男灵异事件相关涉事主体必然需要痛点。
随着大学扩招和网络的发展,中国已经形成了非常庞大的知识网络社区,这些社区在某种程度上构成了松散的网络学术共同体,有关部门及机构和这类共同体保持一个良好的互动与沟通,对于中国教育和科研质量的提高至关重要。对于高校和科研机构而言,需要关注圈层化带来的衍生风险,积极面对全时代带来的新变化。
最为重要的是应该认识到,随着全的不断发展,出现了全程、全息、全员、全效,生态早已经发生了深刻变化。舆情骤然而起、迅速发酵、广为,成了极为普遍的现象。春节放假,机构停工,但网络讨论是永远在线的,而且“吃瓜”群众时间和注意力在假期往往更充沛,网络舆情更容易形成,群体参与度也更加活跃。这种群体参与的网络追踪式拼图很容易诱发人肉搜索等网络现象,网络层面形成第一次热点后,传统也会相继跟进,继而达成第二次高点。
从这个角度来看,有关部门的最佳回应时间最好是在第一高点形成后、第二高点形成前,在回应过程中应充分尊重的知情权和监督权,主动接洽,及时表明态度、告知。即使在假期,相关责任机构也应随时在线,持续关注关切点。至于调查过程本身,则应依法依规,科学决策和推进,所得出的结论必须经得起历史。也就是说相关责任部门态度表达要快,而调查本身要严肃而科学。如果只是为了考虑降低震荡、消缓社会关注,而采用拖字诀,等待下一个热点覆盖自己的热点,使有关领导和社会大众不再关注此事,这种做法不可取。
对舆情中的相关机构而言,每一次的回避或者慢条斯理的处理,都是对机构和行业社会公信力的蚕食。这种公信力的“跑冒滴漏”日积月累,就会使这些机入信任危机。而如果党政部门陷入危机时也这样应对迟缓或者发酵装“鸵鸟”,则会加剧“塔西佗陷阱”的社会效应,对此尤应。▲(作者是大学新闻学院教授)
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