入围宣言：真体验，真感受，线）班是“爱写作的狮子”平台上当之无愧的明星班级，每周的都非常踊跃，已经有十几位同学在快报上刊登过作文。

　　语文老师王琪功不可没，她是一位教龄30年的资深教师。她从二年级开始带这个班，每周有两节写作课。“带这个班是我第一次教低段学生的作文，当时觉得特别累。二年级的时候还不叫写作文，叫写话，但从那个时候开始，我就一点一点把作文的概念传输给他们了。两年之后，我看到了希望，这群孩子不仅做到语句通顺，对于篇章结构的把握也有模有样了。”三年级下学期，王老师把同学们的作文编成了一本书，取名《小荷才露尖尖角》。

　　五（2）班同学们最爱听王琪老师的作文讲评课。王老师说，“我一般以点评为主，同学们既可以听到对自己作文的点评，也可以听到对同伴作文的点评。我偶尔还会结合当下热门的书籍或是电视剧来讲作文，这对同学们很有吸引力。”

　　“因为五（2）班还有一个名字叫‘吃饭班’，在学校里是出了名的爱吃，每天中午添饭的人都特别多，我想这个题目会让他们有很多话可说。”当然，同学们的表现也没有让老师失望，“我一开始以为大家会写暑假去旅游吃了什么好吃的，结果他们的思比我开阔得多，而且构思都不一样，有的写自己，有的写身边的人，还有的写吃货皮蛋，结果皮蛋是一只狗的名字……教作文就像养孩子，我教的这群孩子非常阳光健康！”

　　期末考试前复习期间的一个中午，语文老师让我们趴在桌子上休息一会儿，可万万没有想到，那位“吃货鱼”竟然能够睡着了，还一边吮着手指头，一边说着梦话：“我的鸡腿！好吃，真是太好吃了！”他啃着自己的手指头，仿佛要把它当鸡腿给啃下去。突然有个同学大喊一声：“吃肯德基了！”他立马猛地一个起身，大喊一声：“我的鸡腿，谁也不许跟我抢！”没承想嘴巴一用力，随即传来他的一声大叫：“啊！我的手指……”他真是一位天才的吃货兄。

　　还记得有一次在学校吃中饭的时候，同学们都已经盛完饭了，老师问还有两个鸡腿谁想要。说时迟那时快，只见他像一头脱缰的疯牛一般，一个健步冲向菜桶。因为地上有摊水，他脚底一个打滑，只听见“嘭”的一声，人重重地摔倒了。可能是他太胖的原因，所以我们大家仿佛听到的是教室地板的“呻吟”声。此时的他瞬间起身，像一个没事人一样，站立起来赶紧去添那两只鸡腿。唉！典型的“我为吃狂”！

　　王琪点评：这篇作文胜在构思。全文可以分为上下两个篇章，上篇“梦想版”，不仅梦话连连，而且竟然咬了手指！下篇“现实版”，那种“抢食”的身手、“一不怕摔怕痛”的品质，可不是一般人做得到的！两个篇章一出，“吃货鱼”的形象跃然纸上。

　　哈喽，大家好，我叫俞悦。看到我这壮硕的身躯，大家也不难猜出我的身份了吧？没错，我就是一个吃货中的战斗机。

　　大家都知道，最近啊，一种叫做皮皮虾的生物火了，而作为皮皮虾的远亲小龙虾，也火了。它是为啥火嘞？好吃呗！大家应该都知道，大热天，啤酒和小龙虾更配哟！尽管我都是用冰可乐代替的，但爽得依旧哟！

　　小龙虾之所以成为人人都爱的美食，不单单是因为它很美味，也因为它制作简便。先将小龙虾处理干净，注意，一定要将沙线拔出，不然会影响整体的口感。然后步骤也很简单，将小龙虾放入用藤椒和辣椒熬制过的油里，炸完之后，加入少许水，放入去腥的调味料，大火烧二十分钟，等水煨干，就OK啦。嘿嘿，不要以为是我哦！这都是我爸爸的手艺。

　　想象一下，当嘴唇后，碳酸的气泡冲击，舌头感觉可乐在口腔内跳动，是不是名副其实的爽？还有那饱满鲜嫩的虾肉顺着喉咙从食道滑过，唇齿间带着虾肉的鲜味和来自辣椒的辛辣、花椒的麻辣，读着口水都要滴答滴了，自然是我的最爱啦！

　　光看着可不行，一定要亲自去烧一烧、尝一尝啊！吃完啤酒配小龙虾，一定要写信告诉俺是啥滋味哈!再见!

　　王琪点评：本文的作者，就是前文胡蓝涛同学笔下的“吃货鱼”，有没有觉得他实至名归呀？不仅是“壮硕的身躯”证明了他的实力，他对小龙虾的烹饪过程简直掌握得比大多数成年人都好，可以说重点突出、言简意赅！再看他描述的可乐、龙虾、辣椒花椒交织在一起的口感、味感、爽感，不得不“吃货鱼”的功底实在是深厚！

　　看着外婆把油亮亮焦糖色的排骨端出来，看着撒着的碧绿的葱花，颜色对比真是恰到好处，让人食欲顿开。最高明的是外婆的手艺，汁水裹在排骨上，看似要往却没有流下来，糖醋香阵阵扑鼻而来，已让我口水欲流，脸上瞬间露出喜悦的神情。我拿起筷子，快速夹起其中一块往嘴里塞，哇，第一口的感觉真是棒！香、脆、嫩，怎么形容都不过分。我一边吃一边使劲地点头，一边说：“真好吃啊！”

　　王琪点评：这篇吃货作文称得上是“标准版”，他选择了一个爱吃的菜——糖醋排骨，按照“上菜——品菜——吃个不停”的过程，对它进行外形、颜色、香味、口感等方面的描写，有序、规范，尤其第三段的描写，细致而有章法，用词准确，如“撒”“裹”等，本文非常值得中年级的同学学习。

　　我有一个好朋友，名叫吴静雯，她是一个名副其实的小吃货。别看她嘴巴小，饭量可不小，一顿饭可以吃下八个寿司，一碗巨大的蛋炒饭。唉，如果你家是开饭店的，那么就要小心了。

　　去年秋游，我和吴静雯刚好分到了一组。我们组一起分享各自准备的零食和水果，唯独吴静雯没有，她就静静地看着我们，似乎在想着什么，问了以后我们才知道，原来，刚才她在车上已经把今天带的零食都吃得差不多了，只剩下一个鸡爪和两根牛。所以，在我们各自拿出食物的时候，她想的是“没食物了，肚子饿了怎么办”，当时她的表情，像做错事的孩子一样。

　　这时候，我们同组的林叶婷同学拿出了一盒寿司。吴静雯看到了，她说：“林叶婷，拜托了，给我吃几片，行吗？”林叶婷点了点头同意了：“来吧，吃！”当时的吴静雯一拍手、一咂嘴，就开吃了，那兴奋的样子，可爱极了。

　　过了一会儿，大家都没有注意到吴静雯吃了几个寿司，那时我也想拿一个来吃的时候，已经找不到寿司了。这时候才知道，吴静雯把整整一盒寿司吃得干干净净，一丝不剩。我们在惊讶时，她还想吃我的鸡腿，高小媛同学的薯片，我们同时笑了，叫她吃吧！

　　王琪点评：这篇作文角度变了，上篇“独食篇”，作者采用略写的方式，只说结果，不描写过程，充分体现了“吃货”的典型特征——神不知鬼不觉消灭一切食物！下篇“众筹篇”，在“”之后，“吃货”吴静雯不再保持沉默，主动出击，以欢快的节奏赢得了同组伙伴的“赞助”。跟前文“吃货鱼”的霸气不同，吴静雯的“吃货女孩”特色鲜明，令人觉得可爱。采写：

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